Processos -Victória e Julia

•Como a comunidade reflete a importância do patrimônio? (O como ela deveria refletir)

 R:  Não é dado muita importância,  mas o correto seria ter respeito e a importância  porque fala sobre nosso país, sobre a história contado através de igrejas e pinturas e também museus .

•Qual sua forma de uso( oque não implica  apenas situações práticas)

R: Através de passeios de escola, e passeios cm a família, conhecer museus e parques 

• De qual maneira se dá a sua conservação?

R : Não fazendo pichação, não jogar lixo na frente do local, não roubar os objetos ou quebrar, e nem desrespeitar as regras do lugar que foi visitado.

• Alguma restrição de acesso a determinado grupos, entre outros critérios que você e os estudantes podem definir, de acordo cm o contexto local.

R: Pará que conheçam vários lugares, em acesso a cultura 

•  Oque devemos fazer com bens matérias e imateriais que valorizam racistas ou escravistas? 

R: Fazer denúncias para que isso não aconteça para que devido grupos não sofram.